学者
特色课程

斯坎伦中心

个性化的大学预科支持


斯坎伦该中心是理想的谁有潜力学业成功,但可能需要更多个性化的支持圣卫道严格的大学预备课程,以出色的学生。获准加入此计划的学生已确诊的学习差异,其他健康受损(OHI),响应干预(RTI)的计划,当前的心理教育评价报告,神经心理评估报告,或者通过圣卫道的工作人员的情况下评估资格的服务。

斯坎伦该中心的工作人员已帮助数百名学生的自主发展,终身学习的能力。大约80名学生参加学习的每一天战略类,而其他350名学生利用检测中心每星期。

计划权益

有一个完整的团队内容区域教师,辅导员,家长和学生的工作时,斯坎伦中心开发并实现了学生的成功个性化的计划 - 在学术探索和信仰的形成。

我们的目标包括:
  • 为学生提供有效的支持系统
  • 教学终身学习的能力,最大限度地提高学术成功
  • 帮助学生加强他们的自豪感,自我价值和自决
  • 促进自我宣传技巧,涉及学生在自己的教育
  • 培养和提高学生的书面和口头沟通能力
  • 分享大学水平的资源和服务
  • 开发多样性和差异的尊重,从福音教训

4个项目清单。

  • 支持服务

    • 在乡镇中学区#214的合作伙伴关系,员工开发和实现了符合条件的学生个性化的服务方案。
    • 超过100名学生在指定的学习策略类,个人或小团体辅导和测试服务每天接受服务。
  • 资源

    • 该中心是提供给程序的学生上学前和放学后,以及在免费时段。
    • 工作人员提供帮助,内容区的课程,学习做检查,利用技术,并实施执行功能的技能。
    • 学生可以利用该中心提供的技术,包括计算机,软件, 灵感, 库兹威尔 (文字转语音), 龙自然说话 (语音到文本) 读取180,和教育有关的iPad应用程序。
  • 学习策略类

    • 养成独立,终身学习的技能,包括阅读,书面表达,应试和自我效能。
    • 教战略,援助采集与就业为目标的信息了解学生实现他们的潜能。
    • 新生参加了他们收到的学分了为期三周的暑期学习技能课。
  • 利用技术

    • 与使用的iPad,学生在斯坎伦中心被教导如何使用应用程序,:
      - 援助组织
      - 允许它们呈现,并在多感官方式组织信息
      - 提供文本到语音和语音到文本服务
    • 智能主板教训参与,并导致主动学习。
    • 所述斯坎伦中心包括带有计算机实验室 读取180, 库兹威尔灵感 软件。

员工

  • 两名专职,认证,特殊教育教师
  • 一个项目助理
  • 一个测试协调员为标识的学生个体服务计划谁便于进行测试的住宿,504计划或住宿计划

历史

在1993年,澳门永利会收到了来自罗伯特和安·斯坎伦慷慨捐赠他们的儿子,斯科特76年的记忆,为学生创造学习差异斯坎伦中心。在2011年,澳门永利会的资本运动, 塑造有信心未来,包括斯坎伦中心的综合整治。通过圣卫道社区的慷慨和斯坎伦家人的支持,斯科特的装修河斯坎伦中心变成了现实。该中心已被改造成一个技术先进和舒适的学习环境,学生将享受几年。

澳门永利会

位于Arlington Heights,IL,澳门永利会是9 - 12年级一个私人的,男女同校,天主教学校。学生受益于一个具有挑战性的学术课程,美术和表演艺术,竞技体育,和各种课外活动。